tag:blogger.com,1999:blog-48581767951843723672024-03-13T08:45:40.910-07:00TUGAS TIKAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.comBlogger8125tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-10483020249227504902012-10-31T23:26:00.005-07:002012-10-31T23:26:21.133-07:00PERBEDAAN & KELEBIHAN serta KEKURANGAN GMAIL dan YAHOO MAIL<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Meditm Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-rtyle-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<b><span style="color: #3333ff; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 26pt;">PERBEDAAN & KELEBIHAN serta KEKURANGAN GMAIL dan
YAHOO MAIL</span></b></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #3333ff; font-family: "Times New Roman","serif";">Gmail </span></b></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br />
</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-GS5nLCIO8t0/UIYZ-vMVtTI/AAAAAAAAAEQ/1jwzdTtdnWE/s1600/gmail+new.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="http://2.bp.blogspot.com/-GS5nLCIO8t0/UIYZ-vMVtTI/AAAAAAAAAEQ/1jwzdTtdnWE/s320/gmail+new.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Gmail
mendapatkan acungan jempol untuk kecepatan, kemudahan penggunaan, iklan teks
tidak mengganggu dan fitur-fitur gratis yang sangat baik. Sama seperti Google
Search, Gmail mesin pencari adalah sangat efisien. logo gmail Ditambah dengan
penggunaan label berwarna menetapkan beberapa email individu yang </span></div>
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4858176795184372367" name="more"></a>terkait
secara otomatis mengatur pesan ke dalam threads, mencari dari banyak email
tidak pernah lebih mudah. Pengguna bahkan dapat menggunakan Gmail secara
independen, tak terhubung ke Internet, atau mengakses desktop melalui software
email seperti Outlook, Windows Mail atau Apple Mail. Meskipun pengguna mungkin
perlu waktu untuk membiasakan diri dengan antarmuka, Anda akan akhirnya belajar
untuk menghargai lebih. Gmail juga fitur sinkronisasi otomatis dengan dukungan
IMAP. Gmail adalah satu-satunya penyedia webmail gratis yang dapat mendukung
pengiriman 20 MB dalam satu pesan email. Iklan yang ditampilkan di Gmail
dibatasi untuk pesan teks saja, tidak seperti iklan menonjol di Yahoo! Mail.
Dan dengan Gmail Lab, itu lebih berguna terus menambahkan fitur-fitur baru
seperti akses offline, batalkan dikirim mail, auto-complete, dll melihat
beberapa kotak masuk<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<br />
<b><span style="font-size: 14pt;">Kelebihan dan Kekurangan Yahoo</span></b><br />
<div style="line-height: 200%;">
Kelebihan :<br />
1. sebagai surat menyurat<br />
2. salah satu web yang menyediakan fasilitas gratis<br />
3. banyak fasilitas yang disediakan<br />
4. berhubungan dengan orang lain lebih mudah dan banyak yang menanggapi karna termasuk situs local</div>
5.
Yahoo mengeluarkan fitur Yahoo! Messenger via Yahoo! Mail sehingga
pengguna email Yahoo dapat ber-messenger ria ketika sedang membuka
email.<br />
<br />
<br />
kekurangan :<br />
1. Satu id yahoo hanya untuk yahoo, tak bisa untuk produk windows, seperti IM dan msn<br />
2. sering disalahgunakan karna terlalu mudah membuat ID<br />
3. Skin untuk YM masih sangat simple, tak seperti IM yang ada cukup banyak<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-size: medium;"><b><span style="color: #3333ff; font-family: "Times New Roman","serif";">Yahoo! Mail </span></b></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br />
</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-8xV_oc9ARHw/UIYaD-EttTI/AAAAAAAAAEY/I2h6xy7z034/s1600/yahoomaillogo.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-8xV_oc9ARHw/UIYaD-EttTI/AAAAAAAAAEY/I2h6xy7z034/s320/yahoomaillogo.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Yahoo! Mail
saat ini satu-satunya penyedia webmail menawarkan penyimpanan tidak terbatas.
Perbedaan utama antara Yahoo! dan Gmail mendidih ke antarmuka layar mereka.
Mereka yang lebih suka drag-and-drop folder seperti kebanyakan program email
akan menemukan bahwa Yahoo! Mail sangat user-friendly dan mudah dipelajari.
yahoo mailAds di Yahoo Mail versi gratis dapat agak mengganggu dan penyaringan
spam miskin tidak membantu lebih baik. Untuk USD20 per tahun, pengguna dapat
meng-upgrade ke Yahoo! Mail Plus untuk menghindari masalah-masalah di atas.
Versi dibayar ini juga menambahkan dukungan POP, yang memungkinkan pengguna
untuk meneruskan email ke account lain.</span></div>
<b>Kecepatan</b><br />
Jika dilihat dari segi kecepatan, harus diakui bahwa Gmail lebih cepat
daripada Yahoo mail. Untuk login, seakan Gmail melesat tanpa hambatan,
sedangkan Yahoo seringkali agak lambat (meskipun koneksi kenceng). Bagi kamu
yang koneksi internet-nya tidak stabil atau sering nge-net di warnet, kamu bisa
lihat sendiri perbandingannya. Dan satu lagi, kecepatan Gmail dalam menerima
Email menurut saya cukup cepat. Jika kita tetap login dan berada di halaman
account, kita tidak perlu me-refresh halaman untuk melihat apakah ada Email
masuk atau tidak. Sedangkan Yahoo mail, terkadang kita perlu me-refresh halaman
kembali untuk melihat apakah ada Email baru yang masuk.<br />
<b>Keamanan</b><br />
Jika kita <i>feedback</i> lagi kebelakang, seperti informasi yang saya
dapatkan bahwa banyak pihak yang menyarankan kepada pihak Google untuk
menggunakan versi aman protocol untuk memproteksi Gmail. Data yang tidak
terenkripsi ketika login ke Gmail dapat menjadi sebuah celah bagi pihak lain untuk
mencuri identitas yang ada pada account Gmail kita.<br />
Trus bagaimana dengan sekarang? I don’t know… Tapi hal tersebut akan
menghilang seiring dengan waktu serta kenyataan yang sebenarnya dari para
pengguna. Sedangkan Yahoo mail telah mengantisipasi hal ini sejak lama,
ditambah pula pihak Yahoo mewajibkan pengguna mengisi email optional serta
pertanyaan rahasia untuk memberikan proteksi jika terjadi hal yang tidak
diinginkan bagi pemilik acoount. Di sisi lain, Gmail memberikan proteksi Email
spam yang lebih baik ketimbang Yahoo mail. Maka, dalam hal keamanan, diantara
keduanya memiliki kelebihan dan kekurangannya.<br />
<b>Kapasitas penyimpanan</b><br />
Gmail memiliki kapasitas penyimpanan (storage) yang terbatas. Sedangkan
Yahoo memberikan kapasitas penyimpanan yang tidak terbatas.<br />
<br />
<b><span style="font-size: 14pt;">Kelebihan dan Kekurangan Gmail </span></b><br />
<span style="font-family: Symbol;">·</span><span style="font-size: 7pt;"> </span>Kelebihan GMail<br />
<br />
Hampir mirip dengan aplikasi desktop email seperti Microsoft Outlook
(Windows), Apple Mail (Mac), dan Microsoft Entourage (Mac). GMail bisa
menyortir email, memfilter email, kategorisasi email, dan menulis email.
GMail hanya membutuhkan koneksi internet yang ringan dan stabil.
Dial-up bisa, asalkan tidak tersendat-sendat.<br />
<br />
<b>Kapasitas Nyaris Tak Terbatas</b>. Selama hampir 3 tahun menggunakan
GMail tanpa menghapus satupun email, masih kurang dari 15% kapasitas
yang terpakai. Jadi GMail tidak ada bedanya dengan email berkapasitas
tanpa batas.<br />
<br />
<b>Fasilitas Search</b>. Anda tahu betapa hebatnya Google Search? Google
mengaplikasikan kemampuan Google Search ke dalam GMail untuk mencari
email anda yang sangat banyak.<br />
<br />
<b>Terintegrasi dengan Aplikasi Google Lainnya</b>. Beberapa di
antaranya adalah Google Docs and Spreadsheet dan Google Calendar. Ketika
anda menerima email dengan attachment berupa file Word dan Excel, maka
anda langsung dapat membacanya via Google Docs and Spreadsheet. Ketika
anda menerima undangan rapat, anda bisa langsung menyimpan ke Google
Calendar. <br />
<b>Chatting dengan Google Talk</b>. Jika rekan anda online dan juga menggunakan GMail, anda bisa Chat dan log-nya dapat dicari menggunakan fasilitas search.<br />
<br />
<b>POP dan Forwarding</b>. Ya, Google tidak se-egois pesaingnya yang
hanya membuka fasilitas POP dan forwarding hanya kepada pengguna yang
membayar. Bagi yang tidak tahu: POP untuk meng-download email dari GMail
ke komputer rumah anda sehingga dapat anda baca offline, Forwarding
untuk mengirimkan email yang masuk ke GMail ke email lain secara
otomatis. Hebatnya lagi, GMail dapat meng-download email dari penyedia
email lain yang menyediakan fasilitas POP.<br />
<br />
<b>Filter dan Label</b>. GMail menyediakan fasilitas filtering dan
labeling secara otomatis bagi email yang baru masuk. Label dapat
dianalogikan seperti Direktori dalam harddisk. Jadi dengan aturan yang
sudah anda tetapkan pada Filter, maka email yang masuk otomatis langsung
menuju Label yang anda tentukan. Contoh: email dari alamat email
pasangan langsung masuk ke Label "My Love".<br />
<br />
<b>Kerja Sama Anti-Spam</b>. Jika anda menemukan email spam yang tidak
dikenal di Inbox anda, tinggal menekan tombol "Report Spam", maka alamat
email tersebut dikenali oleh GMail dan langsung memfilter alamat email
yang sama dari Inbox orang lain.<br />
<br />
<b>Google Desktop</b>. Bisa mencari email pada GMail anda tanpa membuka Web Browser. <br />
<b>Google Apps</b>. Merupakan fasilitas paling rumit dan membutuhkan
bantuan tangan IT Professional yang pernah pengalaman menangani.
Kelebihannya adalah GMail dapat diimplementasikan ke dalam domain milik
anda atau perusahaan anda. Jadi anda buka email personal atau office
menggunakan seluruh fasilitas GMail. <br />
<br />
Dengan akun Gmail kita bisa registrasi banyak user hanya dengan 1 akun email aja<br />
seprti registrasi webhosting,facebook,myspace,paypal,dll. Gmail memang
sangat menarik dari segi fiturnya dan dari segi penggunanya juga semakin
bertambah, dari mulai kostumisasi skin, hingga kemudahan untuk melacak
email yang memiliki kesamaan tema.<br />
<br />
<div style="text-indent: -38.05pt;">
<span style="font-size: 7pt;"> </span> <b> kekurangan :</b></div>
<div style="text-indent: -38.05pt;">
<br /></div>
<b>Tidak ada menu drag and drop. </b>Fitur drag
and drop email telah support di Yahoo, namun tidak di Gmail. Tampaknya
sederhana, namun pada dasarnya user akan lebih senang yang praktis,
ketimbang harus me-check semua email dan kemudian memilih folder lainnya
ketika memindahkan sebuah email.<br />
<br />
<b>Fitur delete.</b> Memang shortcut keyboard sudah
ada di Gmail, namun untuk shortcut penghapusan email bukan berupa tombol
yang biasa digunakan, yakni “Delete” di keyboard, malah tombol “#”.<br />
<br />
<b>Fitur label.</b> Gmail tidak menyediakan fasilitas
pembuatan folder baru, tapi hanya berupa penberian label baru di
masing-masing email. Fasilitas ini memiliki kelemahan yakni email masih
akan tetap tampil di kotak inbox.<br />
<br />
<b>Scan email. </b>Gmail memang melakukan scanning
email di semua inbox, sehingga Google dapat memasang iklan yang tepat
sasaran. Oleh karena itu, email user bisa dibaca orang lain, dan pemilik
inbox tidak bisa berbuat apa-apa, mengingat itu semua adalah layanan
dari Gmail.<br />
<br />
<b>Statis signature. </b>Layanan email lain masih
memberikan fasilitas membuat lebih dari satu signature untuk banyak
alamat email. Namun, di Gmail user harus repot mengganti signature
secara manual setiap alamat email yang berbeda.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-28571156938833682762012-09-26T23:19:00.010-07:002012-09-27T01:30:56.791-07:00PRESIDEN - PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA<h3 style="text-align: left;">
<b>Presiden Pertama, Ir. Soekarno (1945-1966)</b></h3>
<div style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" height="200" src="http://denbayu.files.wordpress.com/2009/01/soekarno-cool.jpg?w=460" width="140" /><br />
<a name='more'></a></div>
<h4 style="text-align: left;">
<b> </b></h4>
<h4 style="text-align: left;">
<b>Presiden Kedua, Soeharto </b><b>(1966-19980)</b></h4>
<div style="text-align: left;">
<img alt="" border="0" height="200" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/85/Soeharto.jpg" width="136" /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
. </div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<b>Presiden Ketiga, Habibie (1998-1999)</b></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-ul--bUJNf0U/UAUN3yJqANI/AAAAAAAAAHU/ZijHdoMOLnE/s1600/habibie1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-ul--bUJNf0U/UAUN3yJqANI/AAAAAAAAAHU/ZijHdoMOLnE/s200/habibie1.jpg" width="141" /></a></div>
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"></span><div style="text-align: center;">
</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<b>Presiden Keempat, Abdurrahman Wahid (1999-2001)</b><br />
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<img alt="" border="0" height="200" src="http://1.bp.blogspot.com/__iQsw3uCjQM/SfcD_1oclhI/AAAAAAAAAME/Y1RGobRPsAU/s200/Gus+Dur+RI1.jpg" width="149" /><br />
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<b>Presiden Kelima, Megawati (2001-2004) </b></div>
<b></b><br />
<b></b></div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<a href="http://www.nndb.com/people/906/000111573/megawati-sukarnoputri-1-sized.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="200" src="http://www.nndb.com/people/906/000111573/megawati-sukarnoputri-1-sized.jpg" width="156" /></a><span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div>
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px: line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: left;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b><span style="background-color: white;">SUSILO BAMBANG YUDHOYONO (20 Oktober 2004 - sekarang) </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; font-family: 'Cherry Cream Soda'; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/_Qyg4rRGAif4/TChmHgo8OcI/AAAAAAAAAGU/Jg8IjF1wv2U/s1600/Susilo_Bambang_Yudhoyono_official_presidential_portrait_2009.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/_Qyg4rRGAif4/TChmHgo8OcI/AAAAAAAAAGU/Jg8IjF1wv2U/s200/Susilo_Bambang_Yudhoyono_official_presidential_portrait_2009.jpg" style="border: 1px solid transparent; padding: 8px; position: relative;" width="150" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/_Qyg4rRGAif4/TChmHgo8OcI/AAAAAAAAAGU/Jg8IjF1wv2U/s1600/Susilo_Bambang_Yudhoyono_official_presidential_portrait_2009.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration: none;"><span style="color: black;"></span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b></b> </div>
<div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-13189677305139270292012-09-26T22:57:00.003-07:002012-09-26T23:06:30.651-07:00SEJARAH INTERNET INDONESIA<div style="text-align: center;">
<h4>
<a href="http://shandypotter.blogspot.com/2009/11/sejarah-internet-indonesia.html">Sejarah Internet Indonesia</a></h4>
</div>
<h3 class="post-title entry-title">
</h3>
<a href="http://1.bp.blogspot.com/_uocsegd6Zuw/SwPkFLt_RFI/AAAAAAAAAG8/vqxy2rayZ7w/s1600/internet-concept.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5405414755470885970" src="http://1.bp.blogspot.com/_uocsegd6Zuw/SwPkFLt_RFI/AAAAAAAAAG8/vqxy2rayZ7w/s320/internet-concept.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 319px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: 100%;"><span style="font-family: times new roman;">Sejarah
internet Indonesia dimulai pada awal tahun 1990-an. Saat itu jaringan
internet di Indonesia lebih dikenal sebagai paguyuban network, dimana
semangat kerjasama, kekeluargaan & gotong royong sangat hangat dan
terasa diantara para pelakunya. Agak berbeda dengan suasana Internet
Indonesia pada perkembangannya kemudian yang terasa lebih komersial dan
individual di sebagian aktivitasnya, terutama yang melibatkan
perdagangan Internet.</span></span> <span style="font-size: 100%;"><span style="font-family: times new roman;">Sejak 1988, ada pengguna awal Internet di Indonesia yang memanfaatkan CIX (Inggris) dan Compuserve (AS) untuk mengakses internet</span></span> <span style="font-size: 100%;"><span style="font-family: times new roman;">RMS
Ibrahim, Suryono Adisoemarta, Muhammad Ihsan, Robby Soebiakto, Putu,
Firman Siregar, Adi Indrayanto, dan Onno W. Purbo merupakan beberapa
nama-nama legendaris di awal pembangunan Internet Indonesia di tahun
1992 hingga 1994. Masing-masing personal telah mengkontribusikan
keahlian dan dedikasinya dalam membangun cuplikan-cuplikan sejarah
jaringan komputer di Indonesia.</span></span> </div>
<div style="text-align: left;">
<a name='more'></a><br /></div>
<span style="font-size: 100%;">
</span>
<span style="font-size: 100%;">
</span>
<span style="font-size: 100%;"></span><br />
<div class="fullpost" style="font-family: times new roman; text-align: justify;">
<div>
<style>p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal { margin: 0in 0in 0.0001pt; font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman"; }a:link, span.MsoHyperlink { color: blue; text-decoration: underline; }a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed { color: purple; text-decoration: underline; }div.Section1 { page: Section1; }</style> </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 100%;">Tulisan-tulisan
tentang keberadaan jaringan Internet di Indonesia dapat dilihat di
beberapa artikel di media cetak seperti KOMPAS berjudul “Jaringan
komputer biaya murah menggunakan radio” di akhir tahun 1990 dan awal
tahun 1991. Juga beberapa artikel pendek di Majalah Elektron Himpunan
Mahasiswa Elektro ITB di tahun 1989.nie contoh gambar browser
<br />
<br />Inspirasi tulisan-tulisan awal Internet Indonesia datangnya dari
kegiatan di amatir radio khususnya di Amateur Radio Club (ARC) ITB di
tahun 1986. Bermodal pesawat Transceiver HF SSB Kenwood TS430 milik
Harya Sudirapratama (YC1HCE) dengan komputer Apple II milik Onno W.
Purbo (YC1DAV) sekitar belasan anak muda ITB seperti Harya Sudirapratama
(YC1HCE), J. Tjandra Pramudito (YB3NR), Suryono Adisoemarta (N5SNN)
bersama Onno W. Purbo, berguru pada para senior radio amatir seperti
Robby Soebiakto (YB1BG), Achmad Zaini (YB1HR), Yos (YB2SV), di band 40m.
Robby Soebiakto merupakan pakar diantara para amatir radio di Indonesia
khususnya untuk komunikasi data packet radio yang kemudian didorong ke
arah TCP/IP, teknologi packet radio TCP/IP yang kemudian diadopsi oleh
rekan-rekan BPPT, LAPAN, UI, dan ITB yang kemudian menjadi tumpuan
PaguyubanNet di tahun 1992-1994. Robby Soebiakto menjadi koordinator IP
pertama dari AMPR-net (Amatir Packet Radio Network) yang di Internet
dikenal dengan domain AMPR.ORG dan IP 44.132. Sejak tahun 2000, AMPR-net
Indonesia di koordinir oleh Onno W. Purbo (YC0MLC). Koordinasi dan
aktivitasnya mengharuskan seseorang untuk menjadi anggota ORARI dan di
koordinasi melalui mailing list ORARI, seperti, orari-news@yahoogroups.com.
<br />
<br />Di tahun 1986-1987 yang merupakan awal perkembangan jaringan paket
radio di Indonesia, Robby Soebiakto merupakan pionir di kalangan pelaku
radio amatir Indonesia yang mengaitkan jaringan amatir Bulletin Board
System (BBS) yang merupakan jaringan e-mail store and forward yang
mengkaitkan banyak “server” BBS amatir radio seluruh dunia agar e-mail
dapat berjalan dengan lancar. Di awal tahun 1990, komunikasi antara Onno
W. Purbo yang waktu itu berada di Kanada dengan panggilan YC1DAV/VE3
dengan rekan-rekan radio amatir di Indonesia dilakukan melalui jaringan
amatir radio ini. Dengan peralatan PC/XT dan walkie talkie 2 meteran,
komunikasi antara Indonesia-Kanada terus dilakukan dengan lancar melalui
jaringan radio amatir. Robby Soebiakto berhasil membangun gateway
amatir satelit di rumahnya di Cinere melalui satelit-satelit OSCAR milik
radio amatir kemudian melakukan komunikasi lebih lanjut yang lebih
cepat antara Indonesia-Kanada. Pengetahuan secara perlahan ditransfer
dan berkembang melalui jaringan radio amatir ini.
<br />
<br />RMS Ibrahim (biasa dipanggil Ibam) merupakan motor dibalik
operasional Internet di UI. RMS Ibrahim pernah menjadi operator yang
menjalankan gateway ke Internet dari UI yang merupakan bagian dari
jaringan universitas di Indonesia UNINET. Protokol UUCP yang lebih
sederhana daripada TCP/IP digunakan terutama digunakan untuk mentransfer
e-mail & newsgroup. RMS Ibrahim juga merupakan pemegang pertama
Country Code Top Level Domain (ccTLD) yang dikemudian hari dikenal
sebagai IDNIC [1].
<br />
<br />Muhammad Ihsan adalah staff peneliti di LAPAN Ranca Bungur tidak
jauh dari Bogor yang di awal tahun 1990-an di dukung oleh pimpinannya
Ibu Adrianti dalam kerjasama dengan DLR (NASA-nya Jerman) mencoba
mengembangkan jaringan komputer menggunakan teknologi packet radio pada
band 70cm & 2m. Jaringan tersebut dikenal sebagai JASIPAKTA dengan
dukungan DLR Jerman. Protokol TCP/IP di operasikan di atas protokol
AX.25 pada infrastruktur packet radio. Muhammad Ihsan mengoperasikan
relay penghubung antara ITB di Bandung dengan gateway Internet yang ada
di BPPT di tahun 1993-1998.
<br />
<br />Firman Siregar merupakan salah seorang motor di BPPT yang
mengoperasikan gateway radio paket bekerja pada band 70cm di tahun
1993-1998-an. PC 386 sederhana menjalankan program NOS di atas sistem
operasi DOS digunakan sebagai gateway packet radio TCP/IP. IPTEKNET
masih berada di tahapan sangat awal perkembangannya saluran komunikasi
ke internet masih menggunakan protokol X.25 melalui jaringan Sistem
Komunikasi Data Paket (SKDP) terkait pada gateway di DLR Jerman.
<br />
<br />Putu sebuah nama yang melekat dengan perkembangan PUSDATA DEPRIN
waktu masa kepemimpinan Bapak Menteri Tungki Ariwibowo menjalankan BBS
pusdata.dprin.go.id. Di masa awal perkembangannya BBS Pak Putu sangat
berjasa dalam membangun pengguna e-mail khususnya di jakarta Pak Putu
sangat beruntung mempunyai menteri Pak Tungki yang “maniak” IT dan yang
mengesankan dari Pak Tungki beliau akan menjawab e-mail sendiri.
Barangkali Pak Tungki adalah menteri pertama di Indonesia yang menjawab
e-mail sendiri.
<br />
<br />Suryono Adisoemarta N5SNN di akhir 1992 kembali ke Indonesia,
kesempatan tersebut tidak dilewatkan oleh anggota Amateur Radio Club
(ARC) ITB seperti Basuki Suhardiman, Aulia K. Arief, Arman Hazairin di
dukung oleh Adi Indrayanto untuk mencoba mengembangkan gateway radio
paket di ITB. Berawal semangat & bermodalkan PC 286 bekas barangkali
ITB merupakan lembaga yang paling miskin yang nekad untuk berkiprah di
jaringan PaguyubanNet. Rekan lainnya seperti UI, BPPT, LAPAN, PUSDATA
DEPRIN merupakan lembaga yang lebih dahulu terkait ke jaringan di tahun
1990-an mereka mempunyai fasilitas yang jauh lebih baik daripada ITB. Di
ITB modem radio paket berupa Terminal Node Controller (TNC) merupakan
peralatan pinjaman dari Muhammad Ihsan dari LAPAN.
<br />
<br />Berawal dari teknologi radio paket 1200bps, ITB kemudian berkembang
di tahun 1995-an memperoleh sambungan leased line 14.4Kbps ke RISTI
Telkom sebagai bagian dari IPTEKNET akses Internet tetap diberikan
secara cuma-cuma kepada rekan-rekan yang lain. September 1996 merupakan
tahun peralihan bagi ITB, karena keterkaitan ITB dengan jaringan
penelitian Asia Internet Interconnection Initiatives (AI3) sehingga
memperoleh bandwidth 1.5Mbps ke Jepang yang terus ditambah dengan
sambungan ke TelkomNet & IIX sebesar 2Mbps. ITB akhirnya menjadi
salah satu bagian terpenting.
<br /> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 100%;">Di tahun 1989-1990-an, teman-teman mahasiswa Indonesia di luar
negeri mulai membangun tempat diskusi di Internet, salah satu tempat
diskusi Indonesia di Internet yang pertama berada di indonesians@janus.berkeley.edu.
Berawal dari mailing list pertama di Janus diskusi-diskusi antar
teman-teman mahasiswa Indonesia di luar negeri pemikiran alternatif
berserta kesadaran masyarakat ditumbuhkan. Pola mailing list ini
ternyata terus berkembang dari sebuah mailing list legendaris di janus,
akhirnya menjadi sangat banyak sekali mailing list Indonesia terutama di
host oleh server di ITB & egroups.com. Mailing list ini akhirnya
menjadi salah satu sarana yang sangat strategis dalam pembangunan
komunitas di Internet Indonesia.
<br />
Di sekitar tahun 1994 mulai beroperasi IndoNet yang dipimpin oleh
Sanjaya. IndoNet merupakan ISP komersial pertama Indonesia. Pada waktu
itu pihak POSTEL belum mengetahui tentang celah-celah bisnis Internet
& masih sedikit sekali pengguna Internet di Indonesia. Sambungan
awal ke Internet dilakukan menggunakan dial-up oleh IndoNet, sebuah
langkah yang cukup nekat barangkali. Lokasi IndoNet masih di daerah
Rawamangun di kompleks dosen UI, kebetulan ayah Sanjaya adalah dosen UI.
<br />
Akses awal di IndoNet mula-mula memakai mode teks dengan shell account, browser lynx dan email client pine pada server AIX.
<br />
Mulai 1995 beberapa BBS di Indonesia seperti Clarissa menyediakan
jasa akses Telnet ke luar negeri. Dengan memakai remote browser Lynx di
AS, maka pemakai Internet di Indonesia bisa akses Internet (HTTP).
<br /> </span> </div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: 100%;">Perkembangan
terakhir yang perlu diperhitungkan adalah trend ke arah e-commerce dan
warung internet yang satu & lainnya saling menunjang membuahkan
masyarakat Indonesia yang lebih solid di dunia informasi. Rekan-rekan
e-commerce membangun komunitasnya di beberapa mailing list utama seperti
warta-e-commerce@egroups.com,mastel-e-commerce@egroups.com,e-commerce@itb.ac.id, i2bc@egroups.com.
</span><br />
<span style="font-size: 100%;">
</span><span style="font-size: 100%;"></span><span style="font-size: 100%;"> </span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: 100%;">Cuplikan dan catatan sejarah perjuangan Internet Indonesia dapat di
baca di WikiBook Sejarah Internet Indonesia pada Sejarah Internet
Indonesia
</span><br />
<span style="font-size: 100%;">
</span><span style="font-size: 100%;"></span><span style="font-size: 100%;">Sejak 1988, CIX (Inggris) menawarkan jasa E-mail dan Newsgroup.
Belakangan menawarkan jasa akses HTTP dan FTP. Beberapa pengguna
Internet memakai modem 1200 bps dan saluran telpon Internasional yang
sangat mahal untuk mengakses Internet. Sejak 1989 Compuserve (AS) juga
menawarkan jasa E-mail dan belakangan Newsgroup, HTTP/FTP. Beberapa
pengguna Compuserve memakai modem yang dihubungkan dengan Gateway
Infonet yang terletak di Jakarta. Biaya akses Compuserve masih mahal,
tetapi jauh lebih murah dari CIX.</span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-30842984812957688962012-09-04T00:55:00.002-07:002012-09-26T23:05:37.995-07:00PRIBADI<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;">LIBURAN HARI RAYA IDUL FITRI</span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<span style="font-size: small;">sebulan penuh saat
Ramadhan..Mohon maaf lahir dan bathin ya :) , Sebenernya bulan kemarin
itu seru banget buat diceritain hanya saja, saya lagi tertarik hal lain,
selain sibuk nyiapin menu buka dan sahur..tentunya juga menikmati bulan
puasa yang begitu indah .</span></div>
<div style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: left;">
<br /></div>
<a name='more'></a><br />
<span style="font-size: small;"> Beda
dengan tahun kemarin, tahun ini diputuskan untuk datang ke LUMAJANG pas
hari pertama lebaran, jadi sholat ied di Masjid lalu kerumah Nenek, hari raya tahun ini jatuh pada hari minggu kita berangkat
ke LUMAJANG, dan seperti biasa perjalanan
sedikit macet :) .berangkat jam 11 siang sampai jam 16.30
sore. </span><br />
<br />
<span style="font-size: small;">Hari kedua lebaran berangkat ke Rumah Saudara yang lain ...berangkat bareng kakak. Semua keluarga sudah kumpul, tapi lebaran kali ini
enggak banyak foto-foto ..padahal lumayan lama di LUMAJANG, 6 hari ajah
gitu sampe kenyang,LUMAJANG nggak terlalu panas karena sering hujan kali
ya,hehe... jadi ya pokok'e seneng lah ... :)</span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-87442303897500466702012-08-31T01:11:00.001-07:002012-09-04T00:58:43.180-07:00SEKOLAH<h1 class="w580 ml_5">
</h1>
<!-- <div class="h20" align="right">
<a href="#"><img src="http://stat.ks.kidsklik.com/statics/kompasiana4.0/images/ico_tambah.gif" border="0" /></a>
</div>
--><span class="left font11 ml_5 cc_gray2"><span class="c_blue"></span></span><span class="right font11 mr_5 cc_gray2"></span>
<br />
<div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_166039" style="width: 650px;">
<div style="text-align: center;">
<img alt="1327457575786819788" class="aligncenter size-full wp-image-166039" height="400" src="http://stat.ks.kidsklik.com/statics/files/2012/01/1327457575786819788.jpg" title="1327457575786819788" width="640" />
</div>
<div class="wp-caption-text" style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;">Mereka harus dididik agar menjadi generasi
yang cerdas dan santun.</span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Beberapa waktu lalu, Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) pernah melangsir peringatan
kepada sekolah-sekolah yang dianggap nakal. Mendikbud menegaskan bahwa
sekolah dilarang melakukan pungutan, perploncoan, dan beragam jenis
kegiatan yang mengarah kepada tindakan yang tidak mendidik. </span><br />
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tentunya
kita perlu mengapresiasi ancaman itu. Begitu banyak kasus pelanggaran
yang melibatkan sekolah: pungutan, tawuran, plagiasi, penyalahgunaan
BOS, dan juga rekrutmen guru dan tenaga pendidikan.</span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Namun, akhir-akhir ini, saya
justru terkejut dengan beragam kabar yang dilangsir oleh media. Begitu
banyak sekolah melakukan pelanggaran. Banyak sekolah melakukan
tindakan-tindakan yang terkategori melanggar ketentuan. Namun,
Kemendikbud belum terlihat melakukan tindakan nyata sebagaimana ancaman
yang pernah dhlontarkannya. Saya kurang memahami alasannya. Mungkinkah
Kemendikbud belum memiliki indikator pelanggaran dan jenis sanksi
terhadap sekolah yang melanggar?</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Sekolah adalah lembaga
pendidikan formal yang dikelola oleh negara dan masyarakat. Oleh karena
itu, Negara menyediakan sekolah negeri sejak jenjang TK/ PAUD, SD, SMP,
SMA/ SMK, hingga perguruan tinggi. Demikian halnya masyarakat, sebut
saja pihak swasta. Mereka mendirikan sekolah dari beragam jenjang.
Terjadinya sinergisitas untuk mencapai tujuan yang sama harus didukung
oleh semua pihak. <b>Namun, sepertinya Kemendikbud berubah menjadi
macan ompong kala berhadapan dengan sekolah swasta.</b> Apa pasal?</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kemarin, saya sempat
berkomunikasi dengan seorang rekan dari Surabaya. Kami berdiskusi
tentang banyak hal, khususnya tentang dunia pendidikan. Satu hal yang
menyebabkan saya terperangah adalah kabar tentang biaya pendidikan
sekolah swasta. Ternyata, sungguh sekolah swasta dimaksud melakukan
beragam pungutan yang jumlahnya mencapai puluhan juta rupiah. Wouw,
teramat fantastis!</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Saya pun terpancing untuk
mengetahui lebih banyak tentang hal itu sehingga saya sempat bertanya
tentang mekanisme penarikan biaya dari orang tua murid. Dan saya
benar-benar dibuat kaget bukan alang kepalang. Menurut temanku tersebut,
sekolah mengadakan wawancara dengan calon murid.<b> </b>Pada
wawancara itu, pihak sekolah atau penyeleksi menanyakan hal-hal yang
mengarah kepada kemampuan financial. Bahkan, sempat terlontar pertanyaan
tentang jumlah mobil yang dimiliki orang tuanya. Konon, sekolah tidak
mau kecolongan sehingga si murid tidak kuat membayar biaya sekolah!</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Menyikapi kondisi itu, saya
melihat bahwa pemerintah memiliki tiga jenis kelemahan ketika berhadapan
dengan sekolah swasta. Saya mengendus bahwa pemerintah belum berusaha
untuk memberikan sanksi tegas kepada sekolah pelanggar. Baiklah, saya
akan menjelaskan tiga jenis kelemahan itu agar menjadi semakin gamblang.</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pertama,</span></i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> selama ini pemerintah telah
memberikan hak yang sama kepada sekolah negeri dan swasta. Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) diberikan kepada semua sekolah, baik swasta
maupun negeri. Besarannya pun sama dan tidak dikenakan potongan. Jumlah
uang berdasarkan jumlah murid dalam satu sekolah. Jika pemerintah sudah
memberikan hak yang sama, seharusnya sekolah swasta itu juga mendapat
sanksi yang sama jika melakukan pelanggaran pungutan. Konon pemerintah
hanya akan memberikan sanksi penundaan pencaian BOS. Alamak…!!!</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kedua,</span></i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> sekolah swasta favorit
sering mendapatkan prioritas untuk melakukan seleksi demi mendapatkan
calon siswa baru. Kebijakan itu jelas merugikan sekolah negeri karena
sekolah negeri hanya mendapatkan sisanya. Itu pun berdampak buruk kepada
raihan prestasi pada sekolah negeri. Seharusnya pemerintah melakukan
pembinaan dan atau penyeragaman penyeleksian calon siswa baru. Namun,
hingga saat ini, saya belum pernah mendapatkan dan atau mengetahui
kebijakan dimaksud. Pemerintah terkesan mendiamkan kondisi itu sehingga
menjadi berlarut-larut hingga sekarang. </span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ketiga,</span></i><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> terjadi kesenjangan sosial
yang luar biasa antara sekolah negeri dengan sekolah swasta. Jika
sekolah swasta itu termasuk favorit, prestasinya menjulang tinggi. Itu
berdampak kepada sekolah negeri yang semakin ketinggalan mutunya. Jika
prestasi sekolah swasta menurun, pemerintah pun belum melakukan
pembinaan agar mutunya meningkat. Berkaca kepada dua hal itu, pemerintah
belum memberikan pembinaan kepada sekolah negeri agar meniru sekolah
swasta favorit atau membina sekolah swasta agar dapat meningkatkan mutu
pendidikan. Agaknya pemerintah masih bersikap setengah hati untuk
melakukan pembinaan, khususnya kepada para guru. Tak lain adalah model
rekrutmen pimpinan sekolah negeri dan swasta yang sarat dengan
kepentingan. Selagi lembaga pendidikan yang bernama sekolah sudah
dikotori oleh beragam ambisi dan bau politik, selama itu pula dunia
pendidikan takkan maju. </span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Saya bergidik usai
berdiskusi dengan temanku. Begitu banyak orang-orang pintar di
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendibud). Namun, saya belum
melihat prestasi nyata dari upaya pembinaan kepada sekolah-sekolah
pelanggar ketentuan. Justru kondisi itu mengesankan bahwa pemerintah
belum bersikap profesional terhadap posisinya sebagai pembina. Jika
pemerintah belum terlihat bersungguh-sungguh untuk menyelamatkan dunia
pendidikan, lalu kepada siapa lagi kita akan berharap terjadinya
penataan? Segelintir pembinaan dan penyelamatan itu masih terbatas pada
alokasi APBN yang mengalokasikan 20% anggarannya untuk pendidikan.
Memangnya duit bisa membeli kecerdasan!</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-15312520478930590922012-08-31T00:56:00.005-07:002012-08-31T00:56:49.574-07:00OLAHRAGA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://resepfavoritbunda.files.wordpress.com/2012/04/waw-unik.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" class="alignleft size-thumbnail wp-image-334" height="96" src="http://resepfavoritbunda.files.wordpress.com/2012/04/waw-unik.jpg?w=150&h=96" style="cursor: move;" title="waw-unik" width="150" /></a></div>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="text-align: center;">
<br />
</h3>
<div>
</div>
<div class="post-header" style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<header class="entry-header">
</header></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Banyak sekali manfaat olahraga bagi
kesehatan tubuh kita, olahraga sedikitnya 10 menit setiap hari membuat
mental menjadi lebih sehat, pikiran jernih, stres berkurang dan memicu
timbulnya perasaan bahagia. Selain itu manfaat olahraga bagi kita
membuat peredaran darah menjadi lancar, membakar lemak dan kalori, serta
mengurangi risiko darah tinggi dan obesitas.<a name='more'></a><br /><div style="text-align: justify;">
<strong>Lima manfaat olahraga bagi kita :</strong></div>
<div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Memperbaiki percayaan diri</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Umumnya semakin mahir seseorang dalam suatu jenis aktivitas, maka
kepercayaan diri pun akan meningkat. Bahkan suatu riset membuktikan
bahwa remaja yang aktif berolahraga merasa lebih percaya diri
dibandingkan dengan teman-temannya yang tidak melakukan kegiatan serupa.<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Mengurangi resiko stress</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Olahraga dapat mengurangi kegelisahan. Bahkan lebih jauh lagi, bisa
membantu kita mengendalikan amarah. Latihan aerobik dapat meningkatkan
kemampuan jantung dan membuat Anda lebih cepat mengatasi stres.
Aktivitas seperti jalan kaki, berenang, bersepeda, dan lari merupakan
cara terbaik mengurangi stres.<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Meningkatkan kemampuan sel otak</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Latihan fisik yang rutin dapat meningkatkan konsentrasi,
kreativitas, dan kesehatan mental. Karena olahraga bisa meningkatkan
jumlah oksigen dalam darah dan mempercepat aliran darah menuju otak.
Para ahli percaya bahwa hal-hal ini dapat mendorong reaksi fisik dan
mental yang lebih baik.<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
4. Membantu menunda proses penuaan dini</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Riset membuktikan bahwa latihan sederhana seperti jalan kaki secara
teratur dapat membantu mengurangi penurunan mental pada wanita di atas
65 tahun. Semakin sering dan lama mereka melakujannya makan penurunan
mental kian lambat. Kabarnya, banyak orang merasakan manfaat aktivitas
itu setelah sembilan minggu melakukannya secara teratur tiga kali
seminggu. Latihan ini tidak harus dilakukan dalam intensitas tinggi.
Cukup berupa jalan kaki di sekitar rumah.<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
5. Menaikkan daya tahan tubuh</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Jika kita senang melakukan olahraga meski tak terlalu lama namun
sering dengan santai melakukannya, maka aktivitas itu bisa meningkatkan
hormon-hormon baik dalam otak seperti adrenalin, serotonin, dopamin, dan
endorfin. Hormon ini berperan dalam meningkatkan daya tahan tubuh.
Studi yang dilakukan di Inggris memperlihatkan bahwa 83 persen orang
yang memiliki ganguan mental mengandalkan olahraga untuk meningkatkan
mood dan mengurangi kegelisahan. Untuk orang yang menderita depresi
ringan dan sedang, olahraga sedikitnya 16 minggu bisa menimbulkan efek
yang sama dengan menelan obat antidepresi seperti Zoloft dan Prozac.
Sebuah penelitian menemukan bahwa 60 persen orang depresi yang melakukan
olahraga selama empat bulan dengan frekuensi tiga kali seminggu dan
setiap latihan selama 30 menit bisa mengatasi gejala ini tanpa obat.
Meski tergolong langkah yang mujarab namun bukan berarti pengobatan bisa
langsung dihentikan, apalagi bagi yang mengalami depresi berat.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-61126766784894289212012-08-31T00:48:00.005-07:002012-08-31T00:48:52.605-07:00TENTANG KUALITAS PENDIDIKAN KITA<div style="text-align: center;">
<a href="http://dreamindonesia.files.wordpress.com/2011/03/anak20sd.jpg"><img alt="" class="aligncenter size-medium wp-image-3136" height="252" src="http://dreamindonesia.files.wordpress.com/2011/03/anak20sd.jpg?w=370&h=252" title="anak20sd" width="370" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Di sebuah desa, nun jauh di daerah pedalaman kalimantan matahari
belum lagi muncul sempurna, namun anak-anak berseragam putih merah
berceloteh ceria mengusik pagi. Kaki-kaki mereka yang sebagian besar
tidak mem`kai sepatu menapaki jalan setapak yang sedikit berlumpur.
Sedikit bergegas, maklum masih perlu waktu sekitar 60 menit untuk sampai
di sekolah yang ada di desa tetangga.</div>
<a name='more'></a><br />
<div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Sekolah Dasar yang terdekat dari tempat tinggal mereka memang hanya
dapat dicapai dengan berjalan kaki. Belum ada badan jalan yang bisa
dilewati kendaraan bermotor. Tak heran jika di desa ini tak satu pun
sepeda motor terlihat. Predikat desa terpencil sudah lama disandang.
Untuk sampai ke desa dari ibu kota kecamatan saja memerlukan waktu
hampir seharian penuh. Sebagian besar harus lewat angkutan air, yang
juga harus melewati beberapa jeram berarus deras. Pada musim kemarau,
perahu sampan bermotor angkutan andalan tak bisa beroperasi karena air
sungai menyusut. Tidak ada pilihan selain berjalan kaki jika hendak
sampai ke desa, yang berarti akan menambah waktu hingga 5 jam
perjalanan.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Kondisi di atas mungkin juga terjadi di tempat lain, bahkan dapat
lebih dari itu. Begitu sampai sekolah, belum lagi hilang lelah setelah
ber jam jalan kaki, murid langsung ‘dipaksa’ untuk belajar. Sungguh <em>timing</em>
yang tidak tepat untuk dapat menangkap pelajaran dengan sempurna.
Terkadang didapati murid-murid sudah harus pulang sekolah sebelum
waktunya karena guru tidak datang atau belum datang atau memang tidak
ada gurunya sama sekali.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<em> </em></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<em>Semangat belajar para masa depan
Indonesia</em></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Apakah ini masalah yang serius? Bisa jadi data
yang disajikan oleh UNESCO (2000) tentang peringkat <strong>Indeks
Pengembangan Manusia </strong><em>(Human Development Index),</em> yaitu
komposisi dari peringkat pencapaian <strong>pendidikan</strong>, <strong>kesehatan</strong>,
dan <strong>penghasilan per kepala </strong>cukup menggambarkan hal
itu. Tercatat bahwa indeks pengembangan manusia Indonesia makin
menurun. Di antara 174 negara di dunia, Indonesia masuk kelompok <em>Medium
Human Development </em>yang menempati urutan ke-102 (1996), ke-99
(1997), ke-105 (1998), ke-109 (1999) dan data tahun 2007 menempati
peringkat ke-111 ( HDI 2007).
Bandingkan dengan Malaysia yang masuk kategori <em>High Human
Development</em> dan menduduki peringkat 66 dari 182 negara.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Menurut survei Political and Economic Risk Consultant (PERC),
kualitas pendidikan di Indonesia berada pada urutan ke-12 dari 12
negara di Asia. Posisi Indonesia berada di bawah Vietnam. Data yang
dilaporkan The World Economic Forum Swedia (2000), Indonesia memiliki
daya saing yang rendah, yaitu hanya menduduki urutan ke-37 dari 57
negara yang disurvei di dunia. Dan masih menurut survai dari lembaga
yang sama Indonesia hanya berpredikat sebagai follower bukan sebagai
pemimpin teknologi dari 53 negara di dunia.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Sedangkan kualitas pendidikan Indonesia ditunjukkan data Balitbang
(2003) bahwa dari 146.052 SD di Indonesia ternyata hanya delapan
sekolah saja yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Primary
Years Program (PYP). Dari 20.918 SMP di Indonesia ternyata juga hanya
delapan sekolah yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Middle
Years Program (MYP) dan dari 8.036 SMA ternyata hanya tujuh sekolah
saja yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Diploma Program
(DP).</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Beberapa penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia antara lain
adalah masalah <strong>efektifitas</strong>, <strong>efisiensi </strong>dan
<strong>standardisasi </strong>pengajaran. Hal tersebut masih menjadi
masalah pendidikan di Indonesia pada umumnya. Adapun permasalahan
khusus dalam dunia pendidikan antara lain:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
(1). Rendahnya sarana fisik,</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
(2). Rendahnya kualitas guru,</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
(3). Rendahnya kesejahteraan guru,</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
(4). Rendahnya prestasi siswa,</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
(5). Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan,</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
(6). Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan,</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
(7). Mahalnya biaya pendidikan.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Tentunya permasalahan di atas sudah sejak lama diketahui
penyebabnya. Bukankah di Pembukaan UUD 1945 sudah tercantum tujuan
mulia terbentuknya negara adalah <strong>untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa</strong>. Dan Pemerintah juga sudah menyiapkan APBN 2010 dana
untuk pendidikan sebesar 209,54 triliun rupiah atau setara 20% dari
total anggaran, naik dari 207,41 triliun rupiah pada tahun 2009. Lalu
apakah kenaikan alokasi dana tersebut berbanding lurus dengan kualitas
pendidikan sekarang?</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Dan apa sulosi atas pemecahan masalah di atas guna mendongkrak
kualitas dan prestasi pendidikan kita?. Petuah terkenal <em>Mulailah
dari diri sendiri, Mulailah dari hal-hal kecil, dan Mulailah dari
sekarang </em>sepertinya tepat, termasuk mendorong bahkan mendesak
pihak-pihak terkait terutama para praktisi pendidikan dan pengambil
kebijakan untuk lebih konsen terhadap dunia pendidikan kita.</div>
<div class="post-data">
<span class="postauthor"></span><span class="postcategory"></span><span class="posttag"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4858176795184372367.post-63004528101335433772012-08-31T00:36:00.001-07:002012-09-04T00:26:39.797-07:00TEKNOLOGI INFORMASI dan KOMUNIKASI<div style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;">
<span style="background-color: white;"><b style="color: red;">Teknologi
Informasi dan Komunikasi</b><br /> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/_ScODSpjfOw8/TKc5RYucg0I/AAAAAAAAAAM/bru4_kTRGDs/s1600/Computer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/_ScODSpjfOw8/TKc5RYucg0I/AAAAAAAAAAM/bru4_kTRGDs/s320/Computer.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Teknologi adalah suatu cabang antropologi budaya
yang berhubungan dengan studi terhadap kebudayaan materi. Hal ini lebih
dimaksudkan sebagai proses-proses manusia dalam menangani dan
mengendalikan lingkungan fisiknya. Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK) sebagai bagian dari ilmu pengetahuan dan teknologi secara umum
adalah semua teknologi yang berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan,
pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi.
(Kementerian Negara Riset dan Teknologi, 2006: 6).<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
</div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
</div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Jika dilihat pada saat sekarang ini
perkembangan teknologi informasi terutama di Indonesia semakin
berkembang. Dengan adanya teknologi informasi dan komunikasi dapat
memudahkan kita untuk belajar dan mendapatkan informasi yang kita
butuhkan dari mana saja, kapan saja, dan dari siapa saja.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Dalam perekonomian suatu negara, teknologi
informasi mulai dirasa mempunyai peran yang penting dalam perekonomian
suatu negara karena dengan berkembangnya teknologi informasi,
perekonomian suatu negara mulai memperlihatkan perubahan yang cukup
signifikan. Banyak hal yang dirasa berbeda dan berubah dibandingkan
dengan cara yang berkembang sebelumnya. Saat sekarang ini jarak dan
waktu bukanlah sebagai masalah yang berarti untuk mendukung pertumbuhan
ekonomi, berbagai aplikasi tercipta untuk memfasilitasinya.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Perekonomian suatu negara dapat dilihat
dari perkembangan teknologi informasi dan komunikai di negara tersebut.
Semakin tinggi perkembangan teknologi informasi maka semakin tinggi pula
pertumbuhan ekonomi negara tersebut. Namun perkembangan teknologi
informasi ini juga memiliki sisi negatif, dimana banyak penyalahgunaan
teknologi dalam melakukan tindak kriminal.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Kemajuan teknologi adalah sesuatu hal yang tidak
bisa dihindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan
berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Setiap inovasi
diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia.
Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai cara baru dalam melakukan
aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah
menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah
dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun demikian, walaupun pada
awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga
juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif dari kemajuan teknologi
dalam kehidupan manusia.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Dampak Positif<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Teknologi
yang berkembang pesat, baik teknologi informasi, komunikasi, maupun
transportasi. Sehingga orang dapat berhubungan melewati batas-batas
negara. Lebih lanjut dampak positif teknologi informasi dan komunikasi
di bidang ekonomi adalah : <o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->a.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->b.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Terjadinya industrialisasi<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->c.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Produktifitas dunia industri semakin meningkat.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Kemajuan teknologi akan meningkatkan
kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi
industri maupun pada aspek jenis produksi. Investasi dan reinvestasi
yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan
produktivitas dunia ekonomi.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Di masa depan, dampak perkembangan teknologi di
dunia industri akan semakin penting. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa
akan segera muncul teknologi bisnis yang memungkinkan konsumen secara
individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan
dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi,
dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->d.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk
selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Kecenderungan perkembangan teknologi dan
ekonomi, akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi
tenaga kerja yang diperlukan. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga
kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Akibatnya,
pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga
kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan
tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.5in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->e.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan
produk kedokteran menjadi komoditi.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Dampak Negatif<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Di
bidang teknologi terjadi penyalahgunaan fungsi teknologi untuk hal-hal
yang melanggar norma, seperti video porno yang direkam via handphone,
atau kasus penipuan via internet.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; text-indent: 0.5in;">
Lebih lanjut dampak negatif teknologi informasi dan
komunikasi antara lain:<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.25in; text-indent: -0.25in;">
<!--[if !supportLists]-->a.<span style="font-size: 7pt;"> </span><!--[endif]-->Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi
seperti tes Raven, Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui
compact disk.. Implikasi dari permasalahan ini adalah, tes psikologi
yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes psikologi harus
berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut.<o:p></o:p></div>
<div style="font-family: trebuchet ms; line-height: 150%; margin-left: 0.25in;">
<o:p> </o:p></div>
<!--[if !supportLists]-->Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13306451414927349540noreply@blogger.com0